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关于认真做好三明市基础教育教学研究2019年度课题组织申报工作的通知

作者: 来源: 录入者:教研室 编辑审核: 发布时间:2019年03月12日 点击数:

三明市教育科学研究所

三明市普通教育研究室

 

明教科〔201906

 

 

关于认真做好三明市基础教育教学研究

2019年度课题组织申报工作的通知

 

各县(市、区)教师进修学校、市直学校:

为了深化我市基础教育课程改革,提高教育教学质量,促进教师与学生的发展,根据《三明市基础教育科学研究课题管理办法(试行)》要求,我所将开展三明市基础教育教学研究2019年度课题申报、评审、立项工作,现将有关事项通知如下:

一、课题申报条件

1.中小学、幼儿园、职业教育和特殊学校教育等学校的教育工作者均可申报课题。

2.课题负责人应具有一级及以上专业技术职称。

3.课题负责人同年度只能申报1项市级课题,已承担省、市级规划课题而尚未结题者不得申报。行政管理人员和教师不得申报与本岗位无关的课题。每项课题负责人只限报1人,实验教师不得超过12人(含课题负责人)课题负责人及实验教师不得同时参与两项本年度市级课题研究。为了保持课题研究的参与性和连续性,课题立项后未经市教科所同意不得随意调整和增加实验人员。

二、课题选题内容参考

课题选题,要突出“实践性”与“有效性”,通过开展课题研究,切实提高教育教学的实效。申报者可参考以下内容进行选题,并细化出具体的研究课题,也可自选课题申报。

l      基础教育课程改革的理论与实践的问题;

l      学科核心素养的问题;

l      课堂教学模式研究与实践的问题;

l      中小学德育与心理健康教育的问题;

l      教师队伍建设和教师专业发展的问题;

l      学校文化建设的问题

l      学校精细化管理的问题;

l      社会主义核心价值观与学校教育教学有机融合的问题;

l      新形势下学校教育教学管理制度创新与实践的问题;

l      普通高中特色化、多样化发展的理论与实践的问题

l      中等职业教育的改革与发展的问题

l      校本教研制度建设的问题;

l      有效教学与有效教研的问题;

l      义务教育均衡发展; 

l      质量监控与考试评价;

l      学生综合素质评价问题;

l      信息技术与学科教学的有效融合问题

l      学科教学与社会实践的融合;

l      学科教学改革理论与实践的问题。

三、课题申报名额分配

申报市级课题推荐数:永安、尤溪、宁化、大田19,其他县(区)各13项。各县(市、区)推荐数中的1项专用于体育、音乐、美术、综合实践、信息技术、心理健康等学科,1项专用于中等职业教育,1项专用于幼教,不得挪作他用。市直属学校各4项,其中1项专用于以上学科。市直幼儿园1

四、课题申报程序和时间

《申报表》文本要求统一计算机填写,A4纸双面印制。《申报表》文本须经所在单位签署意见加盖公章后,由各单位统一报送所在县(市、区)的教师进修学校评审,签署推荐意见后,于2019510日前,由各县(市、区)教师进修学校统一将通过初选课题的《申报表》一式三份及申报汇总表报送市教科所教科室,同时将课题申报汇总表的电子文稿发送到smjy5566@163.com信箱。直属学校直接报送我所。逾期不予受理

五、其它事项

课题的实验研究时间为20196月至20216月,总结评估验收时间为20217月至8月。我所将根据各申报单位课题研究的进展情况,组织中期检查评估、结题验收,并召开会议进行研讨。对于未能按时完成研究或达不到研究目标的课题,不予评估验收。

 

附件:

一、《三明市基础教育教学研究2019年度课题申请表》

二、《三明市基础教育教学研究2019年度课题申报汇总表》

 

 

 

                             三明市教育科学研究所

201938

 

 

 

 

  :三明市教育局

三明市教育科学研究所                           201938日印发

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